set. 11, 2017
Centre Andorra Sostenible

Arrenca el curs escolar 2017-2018

Ja s’han acabat les vacances d’estiu i ara toca posar-se a la feina amb un nou curs escolar, el 2017-2018, que serà el novè del projecte Escola Verda.

Un any més, des del Centre Andorra Sostenible continuarem dinamitzant aquest i altres projectes i activitats d’educació ambiental amb les escoles, vetllant per l’ambientalització dels centres educatius i celebrant amb els infants i joves les fites més assenyalades del calendari internacional de la sostenibilitat.

I com cada inici de curs, el CAS posa a disposició dels docents una sèrie de materials i recursos d’educació ambiental que els poden ser d’interès a l’hora de desenvolupar activitats durant tot el curs en diversos àmbits de la sostenibilitat. Aquests són alguns dels recursos que es poden consultar en línia:

  • Guia de recursos d’educació per a la sostenibilitat. Desena edició d’aquesta guia, que té per objectiu donar a conèixer les activitats i els recursos educatius en matèria de sostenibilitat que estan a disposició dels centres d’ensenyament d’Andorra.
  • Calendari escolar 2017-2018. Cinquena edició d’aquesta eina que facilitarà als docents la tasca de programació del curs i alhora els informa de les dates assenyalades del calendari ambiental internacional (dies mundials o altres dates d’interès sobre temes de sostenibilitat) i de les activitats i recursos pedagògics temàtics que el Centre Andorra Sostenible proposa per celebrar-les.
  • Catàleg de recursos educatius del Centre Andorra Sostenible. Curs 2017-2018. Recursos i materials pedagògics del CAS adreçats a la comunitat educativa. Alguns s’ofereixen tant amb l’assistència d’un servei d’educadors del Centre com en préstec, per tal que siguin els mateixos docents qui els posin en pràctica. Tots els recursos són gratuïts i s’han de reservar prèviament, per telèfon, correu electrònic, a través del web www.sostenibilitat.ad o presencialment a la seu del CAS.
  • Recursos pedagògics recomanats per al curs 2017-2018. Dossier ple de propostes, idees i recursos educatius que poden ser de molta utilitat als docents a l’hora de dissenyar i planificar activitats d’educació ambiental als centres escolars. Aquest nou document interactiu (fent clic al logo d’Andorra Sostenible tornareu a la pàgina d’índex) vol aglutinar, com ja es va fer el curs passat, un ampli ventall de propostes educatives per tractar diferents temes relacionats amb la sostenibilitat (mobilitat i canvi climàtic, residus, aigua, soroll, biodiversitat, energia). També es poden consultar els dossiers pedagògics de cursos anteriors en l’apartat de publicacions del web www.sostenibilitat.ad.
  • Nova monografia Escola Verda: «El soroll a l’escola». Cinquena entrega d’aquestes monografies, que en aquesta ocasió s’ha pensat com una eina sintètica i orientativa destinada a treballar la qüestió del soroll als centres educatius. Inclou elements de discussió sobre què s’entén per una escola sorollosa, una bateria de consells i bones pràctiques per reduir el soroll als centres educatius, i una llista de projectes i recursos pedagògics per treballar aquesta temàtica.

Esperem que totes aquestes propostes us puguin ser d’utilitat. No dubteu a contactar amb nosaltres en cas que tingueu dubtes o inquietuds sobre aquestes o altres activitats en educació ambiental.

Que tingueu un bon curs 2017-2018!

juny 12, 2017
Centre Andorra Sostenible

7a edició del Fòrum de les Escoles Verdes

Enguany, la jornada que serveix de trobada i exposició dels treballs que porten a terme les escoles que participen en aquest projecte ha comptat amb la contribució conjunta de les escoles Andorrana i Francesa de Canillo com a centres organitzadors.

Aquest divendres 9 de juny, i com a darrera de les activitats de la Setmana del medi ambient 2017, s’ha celebrat al Palau de Gel de Canillo el setè Fòrum de les Escoles Verdes d’Andorra. Hi han pres part delegacions de totes les escoles verdes del país, 17 en total, que han aplegat un total de 220 alumnes i una quarantena de professors i professores dels tres sistemes educatius. A la celebració també hi han assistit membres de l’Escola Andorrana de Maternal i Primera Ensenyança d’Escaldes-Engordany i del Col·legi Sant Ermengol, centres que participaran en el projecte el curs vinent.

La jornada ha començat abans de les 10 del matí amb l’arribada de tots els participants. Mentre uns muntaven les seves paradetes, la resta es divertien amb els photocalls del Centre Andorra Sostenible. Tot seguit, el cònsol menor de Canillo i la consellera de Cultura han donat la benvinguda a tots els assistents i el tret de sortida al primer torn de presentacions.

Els primers a intervenir han estat els alumnes de l’Escola Francesa de Canillo, que han presentat un vídeo amb totes les accions de reutilització de residus que han portat a terme, especialment en la decoració de Nadal. Tot seguit, els alumnes de l’Escola Andorrana d’Ordino han presentat el seu projecte de tria selectiva de residus al pati de l’escola, mentre que els alumnes de l’EAMPE d’Andorra la Vella han explicat amb un vídeo molt animat què és això del «Correllibres», el seu projecte per fomentar l’intercanvi de llibres i evitar que esdevinguin un residu. Després d’aquests tres projectes relacionats amb els residus, ha estat el torn de l’Escola Andorrana de Maternal i Primera Ensenyança d’Encamp i el seu projecte de centre entorn a l’horticultura ecològica. Per acabar la primera part de presentacions, els alumnes de primària i de secundària del Col·legi Espanyol María Moliner han presentat alguns dels seus projectes, com el «Patrulla verda», mentre que el Col·legi Janer ha projectat un vídeo que recull totes les accions que han fet per sensibilitzar sobre l’ús sostenible de l’aigua, un bé escàs.

Un cop acabades aquestes presentacions, fora de l’auditori s’ha donat pas a una petita fira on els alumnes de les comissions escola verda de les escoles andorranes de maternal i primera ensenyança de Sant Julià de Lòria, Canillo, la Massana i el Pas de la Casa, l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança de Santa Coloma i el Col·legi Sagrada Família han pogut mostrar els seus projectes de centre. A l’espai interior del Palau de Gel hi havia de tot! Activitats sobre soroll a l’escola, accions de prevenció del malbaratament alimentari, mostra de jocs fets gràcies a la reutilització, etc. Tota una mostra d’enginy i bones idees per fer l’escola més verda!

Després de quasi mitja hora de tallers i activitats, ha arribat el moment d’esmorzar, durant el qual tots els participants han tingut una bona estona de temps lliure als exteriors del Palau de Gel. Coca de xocolata, fruita i sucs ecològics servits en la nova vaixella reutilitzable del Centre Andorra Sostenible per a un bon àpat residu zero!

El segon bloc de presentacions ha començat amb la intervenció dels membres de la comissió escola verda de l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança d’Ordino, que han mostrat una presentació sobre totes les accions que van portar a terme en la seva jornada de projectes de centre, entre elles el Clean Up Day, que va servir per retirar un bon grapat de residus dels exteriors de l’escola. En acabat, els alumnes de l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança d’Encamp han mostrat un vídeo amb les diferents accions que han treballat durant el curs en relació amb els residus, des de la recollida de mòbils vells i usats fins a l’acció directa en la jornada de neteja del 12 de maig passat. Tot seguit, els alumnes de l’Aula Taller de la Massana han presentat un vídeo amb totes les accions fetes durant el curs, com el seu projecte de restauració de mobles. Finalment ha arribat el torn dels més grans. I és que malgrat que els alumnes de l’Escola Andorrana de Batxillerat i del Centre de Formació Professional no van poder assistir presencialment al Fòrum per motius d’exàmens, no es van voler perdre l’oportunitat de compartir amb tothom la seva feina. Per això van fer dos vídeos en què es veien les accions que han impulsat aquest curs, com la participació en la jornada de neteja de l’entorn, o accions tan notables com una aplicació per compartir cotxe.

Acabades totes les activitats (presentacions, fira de paradetes i esmorzar) ha arribat el moment de repartir els guardons de reconeixement a tota la feina feta durant aquest curs. Una per una han anat pujant a l’escenari de l’auditori del Palau de Gel totes les delegacions de les escoles verdes d’Andorra, on les esperaven la ministra de Medi Ambient, Agricultura i Sostenibilitat, Sílvia Calvó, i el ministre d’Educació, Èric Jové, per fer entrega dels adhesius «Escola Verda 2016-2017». La darrera escola que ha pujat ha estat l’Escola Andorrana del Pas de la Casa, nova escola verda aquest curs, que ha rebut la seva nova placa per instal·lar a la porta del centre.

Un cop feta la cerimònia, tots els assistents al Fòrum han sortit fins a les escales d’entrada al Palau de Gel on, amb el regal commemoratiu del curs 2016-2017 a la mà (una cantimplora), s’han fet la tradicional foto de família.

Des del Centre Andorra Sostenible volem donar-vos un any més les gràcies a tots i totes per la gran feina que feu durant tot el curs als centres! L’any que ve, més escola verda!

abr. 12, 2017
Centre Andorra Sostenible

Com prevenir l’ús de paper a l’escola?

Quan pensem a reduir l’ús de paper a l’escola i d’aquesta manera fer un consum més responsable i prevenir residus, sempre pensem en folis, fotocòpies o cartes i comunicats.

Doncs bé, des de l’Escola Andorrana d’Andorra la Vella ja fa mesos que duen a terme una acció emmarcada dins el projecte de centre que té a veure amb la prevenció de residus de paper, però amb un toc diferent. Es tracta de fer servir tovalloles de roba per eixugar-se les mans, de la mateixa manera que al menjador es poden fer servir tovallons de roba en comptes de paper d’un sol ús.

Tots els alumnes i mestres tenen a classe la seva pròpia tovallola per eixugar-se les mans, amb la qual cosa per cada rentada de mans (i penseu que a maternal es renten les mans força cops) s’estalvia un bon tros de rotllo de paper. En aquestes fotos podeu veure que bé que s’organitzen els alumnes de maternal A i B. I tots saben quina és la seva tovallola per la foto. Els mestres i els alumnes estan molt contents de com funciona l’experiència!

març 6, 2017
Centre Andorra Sostenible

Què hi ha dintre de la bossa negra d’escombraries?

El dijous 2 de març, un grup d’alumnes de l’Escola Andorrana de Batxillerat van portar a terme una activitat dedicada a conèixer la part menys visible del circuit de gestió dels residus. I és que si bé gran part dels projectes i accions en aquesta matèria tenen a veure amb la reducció i la reutilització, poques vegades podem veure què hi ha dintre de les bosses d’escombraries que arriben a les instal·lacions de gestió de residus com ara el Centre de Tractament de Residus de la Comella.

La proposta, emmarcada dins de la jornada de projectes del centre, va començar a primera hora del matí amb un videofòrum sobre el documental Taste the waste dedicat al malbaratament alimentari. A partir dels continguts d’aquest metratge, els alumnes van poder comprovar la quantitat d’aliments en bon estat que acaben a la bossa d’escombraries, les principals causes i conseqüències d’aquest problema ambiental global i també algunes de les accions que s’estan portant a terme arreu del planeta per combatre’l. La projecció es va completar amb un debat sobre els patrons de comportament que tenim els ciutadans a l’hora de llençar coses a les escombraries.

En segon lloc, una vegada s’havia parlat de la manera com generem residus, ens vam traslladar al Centre de Tractament de Residus de la Comella per assistir in situ a les sessions de caracterització Modecom, una metodologia que consisteix a obrir i disseccionar els continguts de les bosses d’escombraries que arriben a aquesta instal·lació. Així, els alumnes van poder comprovar què s’amaga dintre de la «bossa negra», la fracció de rebuig dels residus sòlids urbans. Allà és on van comprovar que, a més d’aliments malbaratats, la bossa de rebuig encara conté molts residus que podrien haver anat destinats perfectament als contenidors de recollida selectiva: envasos, paper i cartró, vidre… en comptes d’arribar a la fase de valorització energètica.

Tot un matí per saber-ne més i reflexionar sobre la problemàtica actual de la producció i la gestió dels residus, i una bona oportunitat per millorar els hàbits a casa i a l’escola.

febr. 2, 2017
Centre Andorra Sostenible

Una activitat intergeneracional per celebrar el Dia Mundial de les Zones Humides

El 2 de febrer de 2017 es celebra a tot el món el Dia Mundial de les Zones Humides. Enguany, la jornada a Andorra ha tingut una significació molt especial, ja que ha servit per fer entrega simbòlica del Joc de la Memòria, un recurs lúdic fet pels alumnes de l’Aula Taller de la Massana per als padrins i padrines de la residència El Cedre.

Aquest joc, pensat perquè els padrins treballin la memòria, consisteix en 28 fitxes on es mostren imatges d’alguns dels principals elements de la fauna i la flora de les zones RAMSAR d’Andorra: el Parc Natural de la Vall de Sorteny, el Parc Natural de les Valls del Comapedrosa i la Vall del Madriu-Perafita-Claror. Les fitxes, de fusta i de mida gran per facilitar el joc als padrins, han estat treballades pels alumnes al taller del centre durant unes quantes setmanes, aplicant-hi tècniques manuals molt diverses com la marqueteria o el Foto Transfer.

Moltes felicitats pel vostre projecte!

nov. 23, 2016
Centre Andorra Sostenible

Es celebra el primer mercat del troc de la Margineda

mercat

Aquest dimarts 22 de novembre s’ha celebrat una nova edició de la Jornada Escola Verda dins de la Setmana europea de la prevenció de residus. Enguany, la temàtica triada ha estat l’intercanvi i la reutilització, i la fórmula per treballar aquests aspectes ha estat força diferent de la de jornades anteriors: s’ha organitzat de forma col·laborativa un mercat del troc entre els alumnes de l’Escola Andorrana de Batxillerat i del Col·legi Espanyol María Moliner.

El menjador de l’Escola Andorrana de Batxillerat s’ha transformat per unes hores en un espai exclusivament dedicat al troc, en què un centenar d’alumnes han muntat paradetes i han intercanviat entre ells, i sense la intervenció de diners, objectes com roba i complements, llibres o material esportiu, amb l’objectiu de sensibilitzar sobre les formes de consum alternatiu i col·laboratiu que afavoreixen la prevenció de residus.

Alhora, durant el mercat, animat amb música per donar-li un toc més festiu, s’ha repartit també un esmorzar residu zero de fruita i sucs, servits amb nova vaixella reutilitzable del Centre Andorra Sostenible, un recurs educatiu en préstec que amb motiu de la Setmana europea de la prevenció de residus 2016 s’ha renovat amb 500 gots i 300 plats amb un nou disseny, gràcies al patrocini de MoraBanc.

nov. 21, 2016
Centre Andorra Sostenible

El projecte «Va triat» de l’EASE de Santa Coloma es renova

easesc

Aquest dilluns 21 de novembre, i com un acte més de la Setmana europea de la prevenció de residus, s’ha fet a l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança de Santa Coloma una activitat dedicada a la sensibilització envers el malbaratament alimentari a l’escola.
L’activitat, portada a terme pels educadors del Centre Andorra Sostenible i en la qual han participat 20 voluntaris, ha consistit en un estudi dels patrons de comportament d’alumnes i professors al menjador escolar, i en una anàlisi de la producció de residus a l’hora dels àpats. D’una banda s’ha volgut observar i analitzar de quina manera es fa ús del menjador i dels hàbits dels comensals a l’hora d’organitzar-se i dinar a l’escola; d’altra banda, s’ha volgut caracteritzar i quantificar quines fraccions de residus es produeixen: orgànica, envasos, etc. Per fer-ho, s’ha destriat i pesat el conjunt de les escombraries produïdes durant el dinar d’aquest dia.
Un cop feta aquesta primera anàlisi, les següents activitats que es faran durant el curs 2016-2017 seran analitzar les dades obtingudes i debatre sobre la gestió dels recursos i la producció de residus per tal de buscar alternatives que permetin millorar la prevenció de residus al menjador de l’escola, principalment evitar el malbaratament alimentari.
L’activitat s’emmarca dins del projecte «Va triat», una iniciativa de gestió sostenible dels residus a l’EASE de Santa Coloma que ja té sis anys de vida. És una de les activitats amb més trajectòria dins del projecte Escola Verda que la comissió del centre, amb el pas del temps, ha volgut actualitzar-la i donar-li un nou impuls.

set. 6, 2016
Centre Andorra Sostenible

Benvinguts a un nou curs!

noucurs

El proper divendres, 9 de setembre, es donarà el tret de sortida a un nou curs escolar que arrenca amb molta il·lusió i projectes. Aquest curs 2016-2017 seguirem dinamitzant activitats d’educació ambiental a les escoles i treballant colze a colze amb tota la comunitat educativa per millorar ambientalment el dia a dia dels centres. I per fer-ho possible, des del Centre Andorra Sostenible volem posar a disposició de mestres una sèrie de recursos pedagògics que els poden ser d’utilitat a l’hora de planificar activitats i projectes als centres:

  • Guia de recursos d’educació per a la sostenibilitatNovena edició d’aquesta guia que té per objectiu donar a conèixer les activitats i els recursos educatius en matèria de sostenibilitat que estan a disposició dels centres d’ensenyament d’Andorra.
  • Calendari escolar 2016-2017Quarta edició d’aquesta eina que us facilitarà la tasca de programació del curs i alhora us informarà de les dates assenyalades del calendari ambiental internacional (dies mundials o altres dates d’interès sobre temes de sostenibilitat) i de les activitats i recursos pedagògics temàtics que el Centre Andorra Sostenible proposa per celebrar-les.
  • Catàleg de recursos educatius del Centre Andorra Sostenible. Curs 2016-2017Recursos i materials pedagògics del CAS adreçats a la comunitat educativa. Alguns s’ofereixen tant amb l’assistència d’un servei d’educadors del Centre com en préstec, per tal que siguin els mateixos docents qui els posin en pràctica. Tots els recursos són gratuïts i s’han de reservar prèviament, per telèfon, correu electrònic, a través del web www.sostenibilitat.ad o presencialment a la seu del CAS.
  • Recursos pedagògics recomanats per al curs 2016-2017Dossier ple de propostes, idees i recursos educatius que poden ser de molta utilitat als docents a l’hora de dissenyar i planificar activitats d’educació ambiental als centres escolars. Aquest nou document interactiu (fent clic al logo d’Andorra Sostenible tornareu a la pàgina d’índex) vol aglutinar els tradicionals dossiers que, amb motiu dels dies mundials del calendari internacional de la sostenibilitat, es confeccionaven en cursos anteriors, de tal manera que aquestes propostes educatives estiguin disponibles a principi de curs i siguin més fàcils d’implementar durant l’any. També podeu consultar els dossiers pedagògics de cursos anteriors en l’apartat de publicacions del web www.sostenibilitat.ad.
  • Nova monografia escola verda: “Un tast d’escola verda”Quarta entrega d’aquestes monografies, que en aquesta ocasió s’ha volgut dedicar a recollir experiències i propostes per inspirar projectes i activitats en matèria de medi ambient i sostenibilitat als centres educatius, siguin escola verda o no. A les activitats ja consolidades a Andorra s’afegeix una pluja d’idees amb noves accions. Us atreviu a posar-les en marxa? Podeu fer un cop d’ull a la monografia en la secció “Documents” d’aquest bloc.

Com veieu, un bon grapat de propostes per tenir ben present la sostenibilitat en l’inici i durant tots els mesos que ens esperen.

Només ens queda desitjar-vos que tingueu un bon curs escolar 2016-2017!

juny 3, 2016
Centre Andorra Sostenible

6è FÒRUM ESCOLES VERDES

forum

Avui divendres, 3 de juny, s’ha celebrat una edició més (i ja en són sis!) del Fòrum d’Escoles Verdes, la jornada que serveix de trobada i exposició dels treballs que porten a terme les escoles que participen d’aquest projecte.

Enguany l’activitat s’ha fet a l’Escola Andorrana de la Massana i hi han pres part 200 alumnes i 40 mestres de 18 escoles diferents, pertanyents als tres sistemes educatius del país. Entre aquestes centres hi ha els que han esdevingut escola verda durant els primers cinc anys de vida del projecte, però també les escoles que s’hi han incorporat enguany, com l’Escola Andorrana de Canillo i l’Escola Andorrana de Batxillerat, a més d’una escola que ho farà el curs vinent: l’Escola Andorrana del Pas de la Casa.

La jornada ha començat a les 10 del matí amb l’arribada dels participants i el tradicional i divertit pas pels photocalls del Centre Andorra Sostenible. Tot seguit, la ministra de Medi Ambient, Agricultura i Sostenibilitat, Sílvia Calvó, ha donat la benvinguda als assistents i el tret de sortida a les presentacions de les escoles.

En primer lloc han intervingut els més petits, com ja és tradició. Els alumnes de l’Escola Andorrana de Maternal i Primera Ensenyança d’Andorra la Vella han presentat totes les accions que han portat a terme a l’escola aquest curs 2015-2016 sobre les 3 ‘R’: reduir, reutilitzar i reciclar. Tot seguit, els alumnes de l’Escola Andorrana de Sant Julià de Lòria, el seu projecte titulat «Flascons aromàtics: la màgia de les olors», dedicat a l’elaboració de fragàncies a partir de materials de rebuig (ampolles de vidre, residus orgànics, pedaços de tèxtil, etc.) que va ser primer premi en l’últim Concurs d’Iniciatives Ambientals. A continuació, l’Escola Andorrana de Canillo, que enguany ha rebut el guardó com a nova escola verda, ha presentat les accions que han fet durant tot el curs, com l’elaboració d’argolles per decorar els tovallons de roba que fan servir al menjador o un projecte d’hort. L’Escola Andorrana del Pas de la Casa, que l’any vinent serà nova escola verda, s’ha volgut sumar al 6è Fòrum i ha presentat les accions que ja han fet pensant en el projecte de centre del curs vinent, basades també en les 3 ‘R’. L’última intervenció ha estat la de l’Escola Francesa de Canillo que, mitjançant un vídeo, ha compartit les seves experiències sobre les bones pràctiques en prevenció de soroll a l’escola.

Al final de les intervencions del matí s’ha donat pas a una dinàmica participativa en forma de fira d’entitats, on fins a sis escoles han organitzat presentacions i tallers, entre els quals un taller de llenguatge de signes a càrrec de la comissió escola verda del Col·legi Janer, que enguany ha tractat el tema del soroll a l’escola; un estand amb l’explicació del projecte «Patrulla verda» de l’Escola Espanyola d’Escaldes-Engordany; un estand amb les llibretes que han fet amb material reutilitzat els alumnes de l’Escola Andorrana de la Massana, i pòsters explicatius dels projectes de l’Escola Andorrana de Maternal i Primera Ensenyança d’Encamp dedicat al paper, de l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança d’Ordino i de la comissió escola verda del col·legi Sagrada Família sobre el mapa acústic i la prevenció del soroll a l’escola.

Un cop arribats aquí ha estat el moment de compartir un bon esmorzar sostenible amb coca de xocolata, sucs ecològics i fruita, un àpat residu zero gràcies a la vaixella reutilitzable del Centre Andorra Sostenible.

El segon bloc de presentacions ha començat amb la intervenció dels membres de la comissió escola verda de l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança d’Encamp, que han mostrat un vídeo de l’acció de neteja que van portar a terme en l’últim Clean Up Day 2016, en què van recollir quasi 180 quilos de brossa, entre pneumàtics, plàstics, ferralla i vidre, de l’entorn de la zona del Roc de l’Oral. Els alumnes de l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança de Santa Coloma han presentat el seu projecte “Hivernacle d’il·lusions” consistent en l’adequació d’un espai verd comunitari a l’escola, i l’Institut Espanyol de la Margineda i l’Escola Andorrana de Batxillerat, que enguany ha estat distingida com a nova escola verda, han presentat l’activitat que van fer plegats també durant l’últim Clean Up Day, en què van netejar tot l’entorn dels dos centres a la zona de la Margineda. I déu n’hi do quina feinada i quin bon resultat, com hem pogut veure en el seu vídeo de presentació. I finalment, els alumnes de l’Aula Taller de la Massana, molt col·laboratius durant tota la jornada, han presentat un vídeo amb totes les accions fetes durant el curs, algunes de molt notables, com el projecte de restauració de mobles, l’hort del centre o els esmorzars saludables.

Acabades totes les presentacions, ha arribat el moment de repartir els guardons que reconeixen els esforços i els projectes de totes les escoles verdes participants, a càrrec del ministre d’Educació, Èric Jové, que ha entregat les plaques a les dues noves escoles verdes i els adhesius commemoratius de curs a tots els participants, per sumar un any més al seu distintiu d’Escola Verda. I, com a traca final, la tradicional foto de família amb tots els assistents al Fòrum, que s’han pogut endur el regal commemoratiu del curs 2015-2016: un boc’n’roll per prevenir els residus d’embolcalls dels esmorzars i berenars i fer-los més sostenibles.

Des del Centre Andorra Sostenible volem donar-vos les gràcies a tots per la gran feina que feu durant el curs, i recordar-vos que si voleu saber més coses sobre què és i com és el projecte escola verda només cal que visiteu el bloc www.escolaverda.ad, especialment el vídeo que va commemorar l’any passat els cinc anys de projecte, que podeu veure seguint 5 anys d’escola verda.

maig 23, 2016
Centre Andorra Sostenible

Dos nous recursos educatius sobre biodiversitat!

bd_ev

Amb motiu de la celebració del Dia Internacional de la Diversitat Biològica (22 de maig), enguany amb el lema «Integrar la biodiversitat; preservar les persones i els seus mitjans de vida», el Centre Andorra Sostenible ha posat a disposició de les escoles i de les entitats d’educació no formal (punts joves, espais de lleure, esports d’estiu, etc.) dos nous recursos educatius dedicats a la biodiversitat: el taller amb educador «Connecta’t amb la biodiversitat» i el recurs en préstec «Enreda’t amb la biodiversitat», que tenen com a objectiu millorar el coneixement del patrimoni biològic (éssers vius) i ecològic (hàbitats) d’Andorra.

La primera proposta, «Connecta’t amb la biodiversitat», és una activitat d’educació ambiental destinada a escolars d’entre 8 i 12 anys que cursen segon i tercer cicle d’educació primària. El títol del taller és un joc de paraules associat al desenvolupament de la dinàmica a l’aula; i és que seran els mateixos alumnes, amb l’ajuda de l’educador, els encarregats de descobrir i connectar entre ells els diferents elements de biodiversitat d’Andorra, tant pel que fa a espècies com als espais naturals on viuen i les relacions mútues que s’estableixen entre elles. D’aquesta manera es treballen conceptes com la classificació dels éssers vius en grups taxonòmics (fauna vertebrada —mamífers, peixos, amfibis, rèptils— i invertebrada, vegetals —plantes superiors i molses—, fongs i líquens), la distinció entre espècies autòctones i al·lòctones, el concepte d’hàbitat natural i les relacions entre éssers vius dintre d’aquests hàbitats (la piràmide tròfica). L’activitat, que es fa a partir d’un suport digital, integra a la vegada dinàmiques de joc com la descoberta de les espècies més significatives de la fauna i la flora d’Andorra (l’isard, el trencalòs, la granota verda, el gall de bosc, etc., però també organismes invertebrats com les libèl·lules o les papallones i plantes tan singulars com la pingüícula carnívora), la participació en grup i el treball individual de l’alumne a partir d’una fitxa amb exercicis de síntesi.

Per la seva banda, el joc «Enreda’t amb la biodiversitat» és una proposta més lúdica i orientada a l’aprenentatge en l’àmbit de l’educació no formal, motiu pel qual pot ser un recurs educatiu no només adequat per a escoles sinó també per a espais d’educació en el lleure com ara punts joves, ludoteques o activitats d’estiu. I és que aquest nou recurs en préstec, al qual es pot jugar sense necessitat de comptar amb el guiatge dels educadors del Centre Andorra Sostenible, està inspirat en el conegut joc del twister, i es practica sobre un tapís de gran format (més de quatre metres quadrats!) a manera de tauler de joc on, sobre un mapa d’Andorra, hi ha distribuïts 28 cercles de quatre colors (vermell, verd, blau i groc) que es corresponen amb quatre tipus d’hàbitats: zones d’alta muntanya, boscos, hàbitats aquàtics i zones agrícoles, respectivament. A dins de cada cercle trobem un component propi de la biodiversitat d’aquests espais amb la seva descripció, per exemple, el trencalòs als espais d’alta muntanya, els bolets al bosc, la truita als hàbitats aquàtics o el xoriguer en els espais agrícoles. Així, per equips i fent tirades amb una ruleta marcada amb aquests quatre colors, i amb les quatre extremitats del cos (mà dreta, mà esquerra, peu dret i peu esquerre), els jugadors hauran d’anar canviant de posició al tauler i recorrent els diferents elements de biodiversitat sense caure; qui caigui estarà eliminat!

Els nous recursos educatius «Connecta’t amb la biodiversitat» i «Enreda’t amb la biodiversitat» es poden consultar i sol·licitar de franc conjuntament amb la resta d’activitats de l’oferta pedagògica permanent del Centre Andorra Sostenible visitant www.sostenibilitat.ad/recursos.

Pàgines:12345»