maig 13, 2015
Centre Andorra Sostenible

L’Escola Andorrana de Batxillerat també participa de la Jornada “Clean Up Day”

institut

Amb motiu de la jornada “Clean Up Day” europeu, el passat divendres 8 de maig, 25 alumnes voluntaris del 1r curs de l’Escola Andorrana de Batxillerat acompanyats per una dotzena de professors del mateix centre, equip directiu i membres de la comissió d’escola verda, van portar a terme una neteja dels residus acumulats a l’entorn del Camí del Solà de Santa Coloma.

Així durant l’estona del pati, els participants es van poder recollir fins a un total de 56 kg de brossa, principalment envasos, paper i vidre,  que al llarg dels anys s’han anat acumulat en aquest espai a causa de comportaments poc cívics.

L’activitat va ser valorada molt positivament per diversos motius. En primer lloc, pel seu valor ambiental i paisatgístic ja que es va aconseguir millorar l’estat de consevació del Camí del Solà, una via molt transitada per turistes, alumnes i veïns. I en segon lloc pel valor pedagògic de l’activitat, dedicada al foment dels comportaments responsables i sostenibles envers l’entorn, i per la seva contribució al reforç de la convivència entre tota la comunitat educativa.

Per totes aquestes raons, la recentment creada comissió Escola Verda de l’Escola Andorrana de Batxillerat que treballa en la incorporació d’aquest centre al projecte de cara al proper curs 2015-2016, té previst a curt termini tornar a repetir l’experiència.

Endavant!

maig 11, 2015
Centre Andorra Sostenible

Els alumnes del Centre de Formació Professional, protagonistes d’una de les accions del Clean Up Day europeu a Andorra

cleanup

Divendres passat, dia 8, els alumnes del mòdul d’activitats esportives i de lleure del Centre de Formació Professional d’Aixovall van ser els protagonistes d’una jornada de neteja col·lectiva al refugi de Roca de Pimes, a Sant Julià de Lòria.

Una quinzena d’alumnes i mestres, acompanyats de membres del Centre Andorra Sostenible i del Departament de Medi Ambient i Sostenibilitat, van netejar la brutícia acumulada en aquest refugi de muntanya, un dels més castigats per les males pràctiques provocades per una minoria de persones.

La jornada s’emmarcava en la celebració del Clean Up Day europeu, «Let’s Clean Up Europe!», de neteja del medi ambient, una acció dedicada a aplegar les iniciatives locals de neteja voluntària de l’entorn en un únic esdeveniment en tots els territoris d’Europa, recollint el testimoni de les diferents campanyes de neteja organitzades arreu del continent els darrers anys per fer front al problema de la brossa.

Així, durant el matí es van fer tasques de neteja de la brossa dispersa pels voltants del refugi, els camins i les pistes, però també de condicionament a l’interior de l’habitacle, amb la retirada de deixalles, la neteja de les instal·lacions i la reparació dels desperfectes ocasionats. En total es van retirar 50 kg de residus, que es van separar per fraccions (vidre, envasos, rebuig, metalls, etc.). Finalment, per recuperar forces, tots i totes vam poder gaudir d’un esmorzar residu zero i amb productes de proximitat.

L’activitat va servir també per donar continuïtat al projecte pedagògic que aquests alumnes del Centre de Formació Professional estan portant a terme amb l’assessorament del Centre Andorra Sostenible i que se centra en el debat i la creació d’un decàleg de bons consells per a l’ús responsable de refugis de muntanya per millorar la sostenibilitat de la pràctica d’aquesta activitat a l’aire lliure.

abr. 20, 2015
Centre Andorra Sostenible

Chaque jour compte pour arriver au 100ème jour de classe

efc

“Cada dia compta per arrivar al dia 100 de classe”

Una activitat de l’escola francesa de Canillo que reutilitza materials per aprendre a comptar i a escriure els números.

A l’escola hem comptat els dies utilitzant canyes, cada dia un nen posa una canya en un dels 3 pots: unitats, desenes, centenars. Quan hi ha 10 canyes en el pot de les unitats les lliguem i les posem al pot de les desenes, …

Cada nen ha de fer una col·lecció de 100 cosetes que ha de portar el dia de la festa del dia 100, quan es farà una exposició del que han portat tots els nens: 1oo taps de cervesa, 100 taps de plàstic amb els que hem fet un núvol de pluja, 100 taps de suro amb els quals hem decorat una caixa, etc.

A més, el dia de la festa venen els pares a l’hora de berenar. Petits i grans hem bufat les espelmes!

efc2

abr. 14, 2015
Centre Andorra Sostenible

semafor

Per celebrar el Dia Internacional de la Sensibilització vers el Soroll (29 d’abril), el Centre Andorra Sostenible posa a disposició dels centres educatius una sèrie de recursos per treballar aspectes relacionats amb aquesta pertorbació, amb els objectius de conscienciar els escolars sobre la problemàtica del soroll com a factor de contaminació ambiental i de fomentar comportaments saludables que afavoreixin el civisme acústic.

Podeu descarregar el dossier de propostes pedagògiques  seguint aquest enllaç o bé visitant l’apartat “Recursos pedagògics” del webwww.sostenibilitat.ad/publicacions.

Entre el conjunt de propostes destaca una novetat per a aquest any 2015: el semàfor acústic, un nou recurs en préstec destinat a alumnes de tots els nivells educatius, des dels més petits fins als més grans.

L’aparell, que com bé diu el seu nom té forma de semàfor, és un sonòmetre que permet captar els nivells de soroll ambiental i, amb el senzill codi de tres colors, indicar si són superiors o no al que és recomanable. Així, gràcies a un control regulable, els educadors poden establir els llindars per sobre dels quals volen que el semàfor es posi vermell i avisi els nens i nenes que superen el nivell acústic adequat. Per contra, quan el nivell és l’adequat, el semàfor avisa amb un característic color verd. D’aquesta manera senzilla i creativa és possible moderar els nivells acústics d’un espai determinat de l’escola, motiu pel qual es recomana fer-lo servir en espais especialment sensibles al soroll, com ara els menjadors, les aules, els passadissos o les biblioteques, i alhora sensibilitzar els alumnes de la seva capacitat per ser protagonistes a l’hora de portar a terme aquesta moderació.

Podeu reservar aquest recurs educatiu accedint a la secció “Recursos” del web www.sostenibilitat.ad o bé seguint aquest enllaç.

març 26, 2015
Centre Andorra Sostenible

El 9è Fòrum dels joves de la UNESCO i la sostenibilitat

youth

En el marc del tema general “Joves ciutadans del món per un planeta sostenible” tindrà lloc el 9è Fòrum dels joves de la UNESCO del 26 al 28 d’octubre del 2015 a la seu de la UNESCO a París. Aquesta trobada vol examinar de quina manera els joves, com a ciutadans del món, poden contribuir a construir un planeta sostenible des del nivell global fins a nivell local.

El Fòrum de la Joventut serà, doncs, una bona oportunitat per discutir com els canvis polítics, econòmics, socials i ambientals actuals afecten als joves i el seu desenvolupament. En particular, entre el conjunt de temàtiques a tractar, la trobada incorporarà una part important dedicada a discussions sobre el canvi climàtic i el compromís dels joves per construir la sostenibilitat. Més concretament, es centrarà en les formes en què el canvi climàtic interactua amb el desenvolupament dels joves, especialment les seves conseqüències ambientals, socials i econòmiques com l’accés a l’aigua, als aliments, a l’educació, a l’habitatge o a l’ocupació i fenòmens com l’immigració.

Els diferents temes seran tractats des de múltiples perspectives: des de la discussió política als debats orientats a l’acció; des de la sensibilització i l’intercanvi d’informació per a la creació de xarxes a la capacitat de desenvolupament, entre d’altres.

En aquest sentit, la primera etapa dels preparatius d’aquest Fòrum és definir el programa temàtic. Per aquest motiu, UNESCO ha plantejat un procés participatiu obert a tots els joves menors de 35 anys en el qual poder opinar i contribuir a definir els temes d’interès a tractar en el Fòrum. Per participar, només cal contestar un senzill qüestionari electrònic que trobareu a l’enllaç:

https://fr.surveymonkey.com/s/9UYFthemes

Animeu-vos a participar!

març 16, 2015
Centre Andorra Sostenible

Recursos educatius per celebrar el Dia mundial de l’aigua 2015 (22 de març)

aigua

Per celebrar el Dia mundial de l’aigua (22 de març), enguany amb el lema «Aigua i desenvolupament sostenible», el Centre Andorra Sostenible posa a disposició dels centres educatius una sèrie de recursos per treballar aspectes relacionats amb l’aigua. Podeu descarregar el dossier de propostes pedagògiques  seguint aquest enllaç o bé visitant l’apartat “Recursos pedagògics” del web www.sostenibilitat.ad/publicacions.

març 5, 2015
Centre Andorra Sostenible

Nova monografia Escola Verda: ‘La cuina escolar sostenible’

monografia

Aquest mes de març, el Centre Andorra Sostenible ha editat una nova monografia del projecte Escola Verda que porta per títol La cuina escolar sostenible.

El document, que ha comptat amb l’assessorament del Ministeri de Salut, és el segon volum d’una sèrie de monografies que es van iniciar a principis d’aquest curs escolar 2014-2015 i que tenen per objectiu general aportar eines pràctiques i aplicades per a la millora de la sostenibilitat en els centres educatius. En aquesta ocasió, el tema triat ha estat la cuina escolar.

En la monografia trobareu un recull de consells i bones pràctiques per planificar i portar a terme un servei de restauració col·lectiva més responsable amb els criteris de sostenibilitat. Les propostes estan estructurades d’acord amb els estadis pels quals passa una activitat de restauració col·lectiva d’aquest tipus: des dels criteris de compra verda, aplicables a les comandes, fins al servei del menjar i la distribució entre els usuaris del menjador escolar, passant per les fases d’emmagatzematge i conservació d’aliments o les operacions pròpies de la cuina.

També s’hi inclouen apartats específics dedicats a la cura i el manteniment dels equipaments i els utensilis de la cuina escolar, així com a la prevenció i la gestió correcta dels residus i les bones pràctiques en neteja.

Tots els conceptes i les propostes de la monografia van acompanyats d’exemples i casos pràctics per reforçar la bona comprensió de les idees i els fonaments que contribueixen a fer que la cuina de l’escola sigui més sostenible.

Tot i que la monografia està especialment orientada a completar la tasca del personal no docent (personal de cuina), també pot ser especialment interessant per a altres col·lectius del centre, com l’equip directiu, les associacions de mares i pares o el cos docent, a l’hora de pensar, definir i prendre decisions sobre com es vol que sigui la restauració a l’escola.

 La monografia La cuina escolar sostenible es pot descarregar a la secció Documents d’aquest blog o bé seguint aquest enllaç.

nov. 25, 2014
Centre Andorra Sostenible

Celebració de la 3a Jornada Escola Verda durant la Setmana europea de la prevenció de residus

jornadaeV

Ahir, dilluns, 24 de novembre va tenir lloc al Centre de Formació Professional d’Aixovall la tercera edició de la Jornada Escola Verda, organitzada pel Centre Andorra Sostenible dins el marc de les activitats de la Setmana europea de la prevenció de residus 2014, un acte que va comptar amb la presència del Sr. Francesc Camp, ministre de Turisme i Medi Ambient i el sr. Quim Torredà, director de Formació Professional i Serveis Escolars.

Si fa dos anys el tema triat per a la primera jornada verda, celebrada a l’EASE d’Ordino, va ser el malbaratament alimentari i fa dos anys, a la segona edició, celebrada al col·legi Janer, va ser el consum de paper i la reutilització, enguany el tòpic que es va treballar amb els alumnes va ser la sensibilització sobre com fer esport de manera més sostenible, tant pel que fa a l’impacte a les activitats a l’aire lliure (esports de muntanya, etc.) com de quina manera és possible fer un consum més responsable del material esportiu.

Una de les novetats més importants de la trobada d’enguany va ser que ha estat el primer cop que la jornada s’ha fet de forma col·lectiva i oberta a la participació d’altres escoles; d’aquesta manera, a més dels alumnes i els mestres del Centre de Formació Professional d’Aixovall, s’hi han donat cita alumnes i professors dels centres de segona ensenyança de l’Escola Andorrana d’Encamp i Santa Coloma-El Roc, i de l’Institut Espanyol de la Margineda, fins a un total de 100 participants.

La jornada va començar a les 10 del matí amb l’arribada i benvinguda a tots els participants a l’auditori del Centre de Formació Professional i es va donar pas a la primera de les dinàmiques, consistent en les intervencions de dos professionals relacionats amb el món de l’esport.

Per una banda, el rider andorrà Dani Fornell va compartir amb els adolescents la seva experiència en la pràctica de l’esport d’alt nivell o simplement com a afició d’una manera responsable amb l’entorn, i va donar consells per a disposar d’un equip adaptat a les necessitats reals de la pràctica esportiva i evitar deixar-se emportar per un consum compulsiu influenciat per modes o tendències. En segon lloc, Jordi Riba, propietari de les botigues Com Nou, especialitzades en la compra i venda de material esportiu d’ocasió, va explicar als estudiants en què consisteix l’alternativa de la reutilització i el comerç de segona mà com a mostra d’un consum més responsable, seguint l’exemple de com és i com funciona el seu negoci.

Després de recuperar forces amb un esmorzar amb residu zero consistent en coca i sucs ecològics servits amb els gots reutilitzables del Centre Andorra Sostenible, la segona part del matí va estar dedicada a la projecció de minidocumentals relacionats amb la contaminació del mar i la muntanya a causa de la mala gestió de residus o els comportaments inadequats en les activitats esportives a l’aire lliure. L’activitat va ser conduïda i comentada pels alumnes de segon curs del mòdul d’Activitats esportives i de lleure del Centre de Formació Professional i els educadors del Centre Andorra Sostenible, amb l’objectiu de fer reflexionar els seus companys sobre la importància de tenir cura de l’entorn i de la nostra responsabilitat del dia a dia per poder gaudir d’un medi ambient i d’un esport més saludables.

nov. 19, 2014
Centre Andorra Sostenible

“L’entrepà enrotllat”, nou recurs educatiu del Centre Andorra Sostenible

entrepa

Amb motiu de la celebració de la Setmana europea de la prevenció de residus 2014, en Centre Andorra Sostenible ha posat a disposició de les escoles i les entitats d’educació en el lleure un nou recurs didàctic amb educador anomenat “L’entrepà enrotllat”.

Aquesta nova proposta pedagògica està adreçada a alumnes de maternal i primer cicle de primera ensenyança (alumnes entre 3 i 8 anys) i té com a objectiu fer reflexionar en dos aspectes relacionats amb la prevenció de residus en els esmorzars i berenars a l’escola i els picnics, com són el consum d’embalatges i envasos d’un sol ús i el problema del malbaratament alimentari, així com fomentar els bons hàbits de consum responsable.

L’activitat es desenvolupa a través d’un conte animat amb titelles, on un nen, l’Oriol, que va d’excursió es sorprèn quan el seu entrepà li pregunta com el voldrà vestir. A partir d’aquí, i fent servir una pissarra i fitxes imantades, l’educador i els alumnes poden tractar entre tots i totes quina és la millor manera de fer que els nostres picnics siguin més sostenible, prevenint embalatges i envasos innecessaris, evitant productes d’un sol ús com el paper d’alumini, tenint cura de no malbaratar els aliments, i finalment fent una bona tria dels residus que es produeixen segons les fraccions i color dels contenidors.

“L’entrepà enrotllat” complementa l’oferta pedagògica permanent del Centre en la temàtica de residus en la qual es troben altres propostes amb educador com “En Mínimus, el consumidor responsable” (Adreçat a alumnes de 8 a 12 anys)i “Quan la bossa va fer un pet” (adreçat a alumnes de 3 a 8 anys).

Podeu consultar aquest i altres tallers, així com fer les vostres reserves visitant l’apartat recursos educatius del web del CAS seguint aquest enllaç o podeu descarregar el pòster amb la seva descripció fent clic aquí.

oct. 1, 2014
Centre Andorra Sostenible

Nova monografia Escola Verda: Els processos participatius

COL5

El Centre Andorra Sostenible ha editat una nova publicació del projecte Escola Verda que porta per títol Els processos participatius i que té per objectiu aportar idees i dinàmiques per millorar la participació a l’escola.

En aquest document trobareu una explicació de la importància i els beneficis que té la participació en el propi fet educatiu i en els projectes de centre, com és el cas de l’Escola Verda. Alhora, la monografia ofereix un ventall de propostes i dinàmiques de participació que ens ajudaran a treballar objectius i accions tant a les comissions Escola Verda dels centres com amb el conjunt dels alumnes i la resta de membres de la comunitat educativa, com ara famílies, docents o personal no docent. En són exemples les enquestes, els debats, els jocs de rol, els quadres DAFO o les línies de temps i tendència.

Les descripcions van acompanyades d’annexos en els quals trobareu exemples pràctics de com portar a terme aquestes dinàmiques de participació.

Al seu torn, aquesta monografia és la primera d’una sèrie de publicacions que tindran per objectiu oferir eines pràctiques i propostes per treballar aspectes concrets de la sostenibilitat del dia a dia als centres educatius. En aquest sentit, les properes entregues, actualment en preparació, estaran dedicades a la millora de la sostenibilitat a les sales de mestres sostenibles així com a consells i bones pràctiques per fer ambientalment més responsable la cuina dels centres escolars.

La monografia Els processos participatius es pot descarregar a la secció “Documents” d’aquest blog o bé seguint aquest enllaç.

Pàgines:«12345»